Learn to Perform
Bildungscontrolling für
den optimalen Unternehmenserfolg
Willkommen!
Innovationsgetriebene Unternehmen wissen, dass ihr Erfolg
stark vom Know-how Ihrer MitarbeiterInnen abhängt.
Fortbildung nimmt daher einen besonderen Stellenwert ein.
Doch wie überprüfen Sie die Wirksamkeit Ihrer Fortbildungsmaßnahmen?
Wissen Sie, wie effektiv die Weiterbildung in Ihrem Unternehmen tatsächlich ist?
Geben Sie die Zügel nicht aus der Hand,
sondern steuern Sie aktiv den Wissens- und Wertzuwachs Ihres Unternehmens.
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Im Folgenden finden Sie das Programm des "Learn to Perform"-Symposiums 2007
mit den zugehörigen Handouts und Präsentationen der Sprecher.
Weiters stellen wir Ihnen Slidecasts ausgewählter Vorträge zur Verfügung.
Die Fotodokumentation liefert Ihnen zusätzlich einen kleinen visuellen Eindruck vom Event.
Montag, 10. Dezember 2007
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Zeit
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Programm
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Präsentationen / Handouts
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Audio Download
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12.00 – 12.45
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Zusammentreffen - Kleiner Mittagssnack
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12.45 – 13.15
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Opening
Gustaf Neumann, Wirtschaftsuniversität Wien
Roy Ackema, Synergetics
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Neumann.ppt
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13.15 – 14.45
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Keynote
Jack Phillips, “Show Me the Money! Measuring the Impact of Performance Improvement”
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14.45 – 15.15
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Kaffeepause
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15.15 – 17.15
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Workshop: “From Learning to Performance: Implementing Performance Monitoring in Organisations” (Englisch)
Leitung: Roy Ackema
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Workshop: “From Learning to Performance: Implementing Performance Monitoring in Organisations” (Deutsch)
Leitung: Bernd Simon
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17.15 – 17.30
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Kaffeepause
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17.30 – 18.30
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Panel
“Methodologies for Performance Monitoring – What works and what doesn’t?”
Jack Phillips, Clemens Stieger, Claudia Röthlin, Roy Ackema
Moderator: Bernd Simon
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20.00 –
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Gala Dinner
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Dienstag, 11. Dezember 2007
| Zeit
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Programm
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Presentations / Handouts
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| 8.45 – 9.00
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Zusammentreffen
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| 9.00 – 10.00
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Keynote
Richard Phelps
“Applying an Evidence Base to Management of People”
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| 10.00 – 10.15
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Kaffeepause
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| 10.15 – 11.45
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Präsentationen
- Clemens Stieger: “360 Degree Feedback: The Good, the Bad, and the Ugly”
- Bernd Simon: “Prolix Innovation: Learning Environment Assessment – How institutions can improve satisfaction and transfer of learning.”
- Roland Machal: “Managing the ‘Informal’ – A Novel Methodological Approach for Improving Informal Learning Environments.”
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| 11.45 – 12.30
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Mittagessen
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| 12.30 – 14.00
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Lerncafé Methodikforschung:
Towards an R&D agenda (Englisch)
Leitung: Bernd Simon
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Lerncafé on Methodikforschung:
Towards an R&D agenda (Deutsch)
Leitung: Roland Machal
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| 14.00 – 14.30
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Kaffeepause
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| 14.30 – 16.30
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Präsentationen
- Kevin Pudney: “The UK Star Rating System for Social Care and its Implications on Competency Management”
- Lucia Pannese: “Performance Assessment and Training Planning”
- Volker Zimmermann: “Learning Intelligence: Using learning analytics technology to derive HR decisions in daily business”
- Kasra Seirafi/Christian Tomaschitz: “Evaluate – Effective learning performance monitoring and benchmarking with an easy to use online service”
- Antti Eskola: “Managing employee skills in an organization”
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| 16.30 – 16.45
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Kaffeepause
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| 16.45 – 17.45
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Panel
“Tools for Performance Monitoring – What works and what does not work?”
Roy Ackema, Antti Eskola, Kasra Seirafi, Lucia Pannese, Kevin Pudney, Volker Zimmermann
Moderator: Katrina Leyking
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| 17.45 – 18.00
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Abschließende Bemerkungen
Roy Ackema / Bernd Simon
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